Technik Elektronik


Technik elektronik posiada wiedzę z zakresu: diagnostyki sprzętu
komputerowego i audiowizualnego, instalacji i konfiguracji sieci
komputerowych (Novell, Linux, serwery Windows), programowania
mikroprocesorów (na przykładzie mikroprocesorów Intel), projektowania
urządzeń elektronicznych oraz układów analogowych i cyfrowych,
komputerowego wspomagania projektowania układów elektronicznych,
projektowania i serwisu urządzeń audiowizualnych, itp. Kierunek bardzo
dobrze przygotowuje uczniów do studiów wyższych na kierunkach elektronika, telekomunikacja, teleinformatyka, automatyka i robotyka, elektrotechnika.


Absolwenci technikum kształcącego w zawodzie technik elektronik mogą
podejmować pracę w różnych gałęziach gospodarki narodowej. Miejscem pracy techników elektroników będą przede wszystkim zakłady przemysłu
elektronicznego - produkcyjne, montażowe lub usługowe, a także wszystkie
inne przedsiębiorstwa wykorzystujące lub eksploatujące aparaturę,
urządzenia i sprzęt elektroniczny. Technicy elektronicy, w zależności od
specjalności (systemy i sieci komputerowe, urządzenia audio - video,
automatyka przemysłowa), w której ukończyli szkołę, mogą być zatrudnieni:
w laboratoriach naukowych, badawczo-rozwojowych, przemysłowych, w
pracowniach i biurach konstrukcyjno-technologicznych na stanowiskach
konstruktorów, technologów, laborantów, w zakładach przemysłowych, w których jest produkowany lub stosowany sprzęt elektroniczny, na stanowiskach konserwatorów, operatorów, kontrolerów jakości,
w warsztatach naprawczych sprzętu elektronicznego, w zakładach instalujących sprzęt i aparaturę elektroniczną.
Absolwenci szkoły posiadający ten zawód mogą wykonywać różne
indywidualne i zespołowe prace techniczne lub też, po uzyskaniu
doświadczenia zawodowego, mogą pełnić funkcje mistrzów i kierowników
zespołów pracowniczych.


Systemy i sieci komputerowe
Urządzenia audiowizualne
Elektronika ogólna

Systemy i sieci komputerowe

W wyniku zorganizowanego procesu nauczania słuchacz/uczeń powinien umieć:
Zamontować i skonfigurować płyty główne komputerów, pamięci dyskowe,
karty graficzne, urządzenia multimedialne, drukarki, plotery, skanery,
modemy. Zamontować i zainstalować sieci komputerowe. Zainstalować i
skonfigurować serwer NOVELL. Przetestować osiągi urządzeń komputerowych za pomocą narzędzi programowych. Dokonać korekcji błędów struktury logicznej i fizycznej pamięci dyskowych. Zamontować i skonfigurować modemy. Skonfigurować urządzenia komputerowe za pomocą programu Setup-BIOS.

Materiał nauczania:
konfigurowanie płyt głównych: wymiana procesora, zmiana częstotliwości
zegara systemowego, rozszerzanie pojemności pamięci głównej i pamięci
Cache, zerowanie sprzętowe pamięci CMOS, wymiana programu BIOS.
Uruchomienie zestawu komputerowego. Badanie wpływu sprzętowej
konfiguracji komputera na jego pracę: wpływu procesora, wpływu pamięci
Cache (włączona/wyłączona), wpływu wielkości pamięci operacyjnej.
Konfigurowanie systemu za pomocą programu Setup-BIOS;
montaż i konfigurowanie pamięci dyskowych: montaż i konfigurowanie
stacji dysków elastycznych, montaż i konfigurowanie dysków twardych
standardu IDE, SCSI, E-IDE. Testowanie transmisji dysków twardych
różnych standardów, współpracujących z różnymi magistralami płyt
głównych. Korekcja błędów struktury logicznej i fizycznej dysku
twardego; montaż i konfigurowanie kart graficznych: ze złączami ISA, VESA
Local-Bus, PCI. Montaż dwóch kart graficznych w jednej jednostce
centralnej. Dobór monitora do parametrów karty graficznej. Uruchamianie
nie standardowych trybów pracy. Testowanie osiągów kart graficznych;
instalowanie i konfigurowanie urządzeń zewnętrznych: instalowanie i
konfigurowanie drukarek: igłowych, laserowych, atramentowych;
instalowanie ploterów; instalowanie i konfigurowanie skanerów;
montaż i uruchomienie urządzeń multimedialnych: czytnika płyt
kompaktowych (CD-ROM), karty dźwiękowej, głośników, karty wideo.
Testowanie w/w urządzeń;
montaż i konfigurowanie sieci komputerowych: instalowanie i
konfigurowanie kart sieciowych. Łączenie komputerów za pomocą różnych
mediów. Instalowanie systemów operacyjnych sieciowych. Montaż i
konfigurowanie modemów (montaż modemów wolnostojących i kart modem-fax, instalowanie programów komunikacyjnych, przesyłanie plików z korekcją błędów i kompresja danych).


Urządzenia audiowizualne
W wyniku zorganizowanego procesu nauczania słuchacz/uczeń powinien umieć:

Zainstalować i zaprogramować urządzenia audiowizualne. Zmierzyć główne
parametry techniczne odbiorników radiowych, telewizyjnych i sprzętu
elektroakustycznego. Zbadać poszczególne bloki funkcjonalne urządzeń
zgodnie z instrukcją serwisową. Zinterpretować wyniki pomiarów. Identyfikować elementy toru audiowizualnego. Montować materiał za pomocą mixera. Zlokalizować i usunąć proste usterki.

Materiał nauczania:
Urządzenie telewizyjne: instalowanie odbiorników telewizyjnych. Badanie
parametrów technicznych odbiorników. Pomiary poszczególnych bloków
funkcjonalnych, zgodnie z instrukcją serwisową. Lokalizacja usterek w
torach odchylania poziomego i pionowego; w układzie wysokiego napięcia;
w torze wizji i fonii. Instalowanie, programowanie i badanie pozycjonerów i tunerów satelitarnych - zalecenia montażowe i eksploatacyjne. Badanie urządzeń telewizji kablowej. Urządzenia zapisu i odtwarzania dźwięku i obrazu: Badanie parametrów technicznych oraz regulacja mechanizmów: gramofonu, magnetofonu, odtwarzacza płyt CD, kamery, magnetowidu. Lokalizacja uszkodzeń. Urządzenia radiowe: Badanie parametrów technicznych odbiorników. Pomiary poszczególnych bloków funkcjonalnych. Strojenie odbiorników radiowych. Lokalizacja usterek w odbiornikach. Ogólne zasady napraw. Urządzenia elektroakustyczne: Instalowanie sprzętu elektroakustycznego. Badanie parametrów technicznych sprzętu elektroakustycznego. Badanie układów redukcji szumów. Technika lokalizacji usterek w urządzeniach elektroakustycznych.


Elektronika ogólna
Absolwent gimnazjum pragnący kontynuować naukę w technikum o kierunku
elektronicznym (dotyczy to również specjalizacji) powinien posiadać
wyobraźnię przestrzenną (niezbędna między innymi przy wykonywaniu rysunków technicznych) i interesować się zagadnieniami z dziedziny informatyki, elektroniki. Program nauczania w technikum obejmuje następujące ogólnozawodowe bloki tematyczne:
elektrotechnika, elektronika i automatyka - ćwiczenia laboratoryjne v związane z badaniem zjawisk fizycznych zachodzących w obwodach
elektrycznych i elektronicznych oraz zastosowania w technice,
podstawy techniki - ćwiczenia polegające na wykonywaniu rysunków
technicznych oraz ćwiczenia praktyczne dotyczące głównie montowania i
uruchamiania urządzeń elektronicznych, np. projektowanie schematów
układów elektronicznych, użytkowanie urządzeń elektronicznych - ćwiczenia pozwalające na ukształtowanie umiejętności obsługi i prezentacji możliwości
technicznych urządzeń elektronicznych, np. audiowizualnych.

Ukończenie specjalizacji elektronicznej w technikum daje umiejętności :
obsługi urządzeń elektronicznych powszechnego użytku, uruchamiania wybranych układów oraz urządzeń elektronicznych, samodzielnego rozwiązywania problemów dotyczących budowy i działania prostych urządzeń elektronicznych, właściwej eksploatacji urządzeń elektrycznych i elektronicznych zgodnie z dokumentacją techniczną, przeprowadzania pokazów działań urządzeń elektronicznych, reklamowania wybranego sprzętu elektronicznego. Branże zawodowe, w których absolwenci technikum o kierunku elektronicznym mogą zdobyć kwalifikacje zawodowe, to telekomunikacja, automatyka i robotyka, teletechnika i systemy komputerowe.